“衔”一种习惯
“接”一缕成长
西园小学幼儿园
幼小衔接促成长
时光荏苒，日月如梭，转眼间，大班孩子开启了最后一年的幼儿园生活。为了帮助孩子们更好地适应小学生活，积极做好入学前准备，西园小学幼儿园开展以“‘衔’一种习惯，‘接’一缕成长”为主题的幼小衔接活动，来跟我们一起看看孩子们的表现吧！
01
向往小学
幼儿做好身心准备，能有效地减少对家长和老师的心理依赖，更快、更好地适应小学的生活节奏和生活内容。
系红领巾
红领巾是国旗的一角，带领小朋友们学习佩戴红领巾，强化入学的期待。
小学知多少
“小学是什么样的呢？”幼儿用清晰、连贯的语言讲述心中的小学，讨论着对小学的认识。
我心中的小学
或许孩子们心中都有一个美好的愿望，又或是新的寄托。让我们跟随小小设计师，看看他们设计的小学吧！
02
做时间的主人
学会合理安排作息时间，是孩子们独立成长的第一步。我们从不同方面着手，鼓励孩子们树立时间观念、懂得时间的宝贵。
认识时钟
孩子们通过认识秒针、分针和时针，了解时钟的基本组成部分，对时间概念有了初步认识。
管理时间
孩子们尝试自主制定生活活动计划，初步尝试管理时间。
快来看！这是我们设计的时间表
孩子们在制定时间计划的过程中，潜移默化地养成了遵守时间和珍惜时间的好习惯。
03
我是整理小能手
整理文具
整理书包是小学生必须掌握的一项技能，有助于养成良好的学习习惯。孩子们在班级尝试整理书包、文具，体验小学哥哥姐姐们整理的乐趣。
整理图书
孩子们在班级阅读区里轮流担任“小小图书管理员”，在活动中学会给图书分类、按规则整理图书和简单的修补图书的方法，从而深切感受到了爱护图书的重要性！
整理玩具
整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，让幼儿学会整理，养成独立自主的学习习惯，有利于培养幼儿的责任感，提高动手能力，增强自我服务意识，为其适应小学学习奠定基础。
04
侧耳倾“听”
倾听能力是孩子学习过程中一项重要的能力， 不打断他人讲话，也会让我们更加尊重别人。
故事擂台赛
在“故事擂台赛”活动中，孩子们大胆地表达，认真地聆听，发展表达能力的同时养成了良好的倾听习惯。
游戏“喊数抱团”
幼儿在趣味游戏“喊数抱团”的游戏中，发展倾听能力。孩子不只是听，还会抓住别人说话的重点。
05
阅读我在行
腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。阅读习惯和能力的培养是幼小衔接的重要内容。培养幼儿阅读能力，既能促进幼儿养成专注、坚持、乐思等学习品质，也能促进幼儿语言表达能力的发展，在孩子们的心中种下阅读的种子。
自主阅读
在班级阅读区，孩子们进行自主阅读，在书籍中畅游，扩展自己的视野。
共享阅读
孩子们互相分享自己读到的故事。和他人分享喜悦的同时，能锻炼语言表达能力、记忆力，更能激发阅读的兴趣。
06
姿势的培养
良好的体态
正确的坐姿、书写姿势，对孩子的成长有着极其重要的作用。不正确的姿势，不仅影响着孩子的写画速度和质量，而且有损他们的身体发育，同时也是导致近视率上升的直接因素。
07
良好的情绪
幼儿的成长是一个循序渐进的过程，情绪管理在幼小衔接中是不可或缺的一环。家长们可以通过“绘本分享”，帮助幼儿提升适应能力，便于幼儿今后更好的适应新环境。
幼小衔接非一日之功，
好习惯的养成更是重中之重！
相信在老师与家长的携手努力下，
一定能帮助幼儿顺利过渡到小学，
让孩子在旅途中成为掌舵者，
给孩子的幼儿园时光画上圆满的
句号。
幼小衔接，我们一直在行动！
下期更精彩！
来源:福清市玉屏西园小学
2024-04-24 16:12 福建 听全文
梦想何先生
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